張丹:小倫敦帶給我無數(shù)的溫暖感動(dòng)和成長(zhǎng)
2008年的夏天從北京來到呼和浩特,認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友,問她這里最棒的英語學(xué)校是哪個(gè)?幾分鐘后已然騎車來到小倫敦的樓下。
至此,我踏入了這個(gè)帶給我無數(shù)的溫暖感動(dòng)和成長(zhǎng)的學(xué)校。
我在小倫敦工作了八年,也在這里遇到了我的丈夫Eric。
他是個(gè)地地道道的美國(guó)人,大塊頭大胡子大嗓門兒,第一次見只記得高大得跟一堵墻一樣擋住了除他以外的所有畫面……他是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,尤其是對(duì)待上課、教學(xué)跟學(xué)生,課堂上經(jīng)常是卯足了勁兒去調(diào)動(dòng)學(xué)生。在一定程度上這份工作也增進(jìn)并加深了他對(duì)小倫敦甚至是對(duì)中國(guó)的了解跟好感。原本只在中國(guó)做短暫停留的他,回國(guó)辦了工作簽證又千里迢迢地回到了小倫敦。我們的緣分也得以延續(xù)至今。
也正是因了這份緣,我們也才不得不離開小倫敦,漂洋過海在美國(guó)組建了我們新的家庭。大寶五歲、二寶三歲,作為一個(gè)在家的媽媽,我的日常就是載著我的寶寶游走在不同的公園及游樂場(chǎng),閑暇時(shí)做一些翻譯及線上英語教學(xué)工作。當(dāng)年那些教學(xué)所得在面對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)時(shí)也是游刃有余信手拈來的。生活很充實(shí),這種從容也是在小倫敦時(shí)的很大收獲之一。
這八年中我的所得并不只是教學(xué)技巧,同事間在工作中培養(yǎng)出的友情以及相處時(shí)那些開懷大笑的瞬間最是歷久彌新,讓人懷念。
記得剛剛?cè)肼殨r(shí),有一次在當(dāng)時(shí)五樓的接待室值班,接到大學(xué)同學(xué)的生日祝福電話。臨近下班時(shí)Joy突然來找我說帶我去吃晚飯慶祝生日,困惑之際問起,原來是跟我一天值班的Barry聽到我跟朋友的電話聊天知道當(dāng)天是我的生日,悄悄告訴Joy來給我慶祝的……那晚的生日蛋糕吃出的不只是甜更是暖!
離職已經(jīng)快六年,我也從當(dāng)初稚嫩沖動(dòng)的年輕人升級(jí)到了兩個(gè)孩子的媽媽,面對(duì)兩只精力充沛無時(shí)無刻都能瞬間滿血復(fù)活的小獸,耐心是我最需要修煉的。
回想做老師的那些年,激情有余卻耐心不足。如果時(shí)間可以回去,我愿自己能給予我的學(xué)生們更多的耐心和等待,對(duì)他們的進(jìn)步再敏感些,對(duì)他們所謂的錯(cuò)誤再遲鈍些,靜待花開而不是語言訓(xùn)斥。這也是我想給新教師們的唯一建議。孩子們心思單純卻也細(xì)膩,我愿我們能進(jìn)入他們的世界去傾聽并給予理解跟包容,跟孩子們站在一起解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難題。不疾不徐……
進(jìn)入孩子的世界,需要我們蹲下來謙遜地去傾聽,而不是高高在上的去指責(zé)。孩子的心理也是我們需要了解的,了解每個(gè)孩子的性格和每個(gè)行為背后的呼求。
也希望我們的學(xué)校能增加關(guān)于孩子心理的學(xué)習(xí),了解他們的心理、收獲孩子的信任。學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步也只是時(shí)間問題。
未來的日子里,愿我們學(xué)校、老師跟所有的孩子,共同成長(zhǎng)、彼此信任。
(張丹,2008年至2016年在小倫敦就職,現(xiàn)定居美國(guó)。)
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