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       美術(shù)學(xué)習(xí)能夠鍛煉孩子的感知能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，從幼兒園開始，孩子們就會接觸到美術(shù)，在老師的指導(dǎo)下，繪出自己眼中的色彩世界。

      近日，小倫敦教育與繽紛鳥教育集團就“小倫敦?繽紛鳥美術(shù)”項目達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議。受疫情影響，繽紛鳥教育集團總裁楊新武，內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校黨支部書記、校長劉晨霞通過線上完成簽約。雙方在自愿、平等、合作、共贏的基礎(chǔ)上，達(dá)成互惠互利、相互促進(jìn)、共同發(fā)展、相互協(xié)作的基本原則。

      簽約后，雙方將從師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生成長等多個方面進(jìn)行合作。同時，在建立健全教學(xué)體系，推動人才培養(yǎng)，提升青少年科學(xué)素質(zhì)上共同努力。

      傳統(tǒng)的美術(shù)課程教學(xué)，比較注重繪畫技法，跟隨老師一筆一筆地勾畫出特定的圖形。而小倫敦?繽紛鳥美術(shù)則是更注重啟發(fā)靈感的創(chuàng)意美術(shù)且融入了社會情感學(xué)，讓孩子在技法的加持下，通過自己的想象力創(chuàng)作出屬于自己的作品。將點式創(chuàng)意教學(xué)法完美地融入教學(xué)中，讓孩子因繪畫而啟智，將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)體系。

      未來，小倫敦?繽紛鳥美術(shù)將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)一個全面而懂美的人”的教育愿景，用心教學(xué)、精心管理、細(xì)心服務(wù)，把體系化美術(shù)培訓(xùn)貢獻(xiàn)給廣大學(xué)子，努力辦好人民滿意的精致化美術(shù)培訓(xùn)。讓藝術(shù)創(chuàng)意、思維創(chuàng)新成為面向全世界面向未來的終身素養(yǎng)!

課程特色

SEL情感學(xué)融入

      課程將SEL融入美術(shù)課堂，借助繪畫幫助孩子感知自己的情緒，讓孩子了解自己和社會的關(guān)系，學(xué)會自我管理，收獲解決問題的能力。

“點式”教學(xué)法

       頭腦風(fēng)暴式的課堂引導(dǎo)方式，采用獨特的“點式”教學(xué)法，借助“點”讓孩子學(xué)習(xí)構(gòu)圖定位

藝術(shù)式“腦圖思維”

       以思維導(dǎo)圖為創(chuàng)作工具，將思維形象化，提升孩子的思維能力、藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)鑒賞能力。

六大領(lǐng)域

      運用多樣的藝術(shù)材料，體驗豐富的美術(shù)技法，讓每個孩子擁有獨一無二的創(chuàng)意思維。