歡慶建黨百年、建校20周年?回訪“鐵粉家長” | 欒英智家長：愿與小倫敦風(fēng)雨同舟，砥礪前行！
2017年，欒英智4歲時到包頭市小倫敦英語學(xué)校昆區(qū)校區(qū)學(xué)英語。
班主任Amada老師和藹可親，常常鼓勵孩子，讓欒英智很快就喜歡上了英語。
轉(zhuǎn)眼近5年時間過去了，無論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是交流氛圍，感覺小倫敦都非常好。
5年寒暑春秋，孩子經(jīng)歷了幼兒園、小學(xué)階段，小倫敦快樂時光伴隨他點滴成長，收獲頗豐。
Amada老師和外教們耳目一新的教學(xué)方式，不僅課堂上活潑教學(xué)，課下定期電話檢測跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子逐漸養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
小倫敦讓孩子不再拘泥于書本和字面，想說、敢說、會說、大聲說英語，讓孩子在快樂成長和進(jìn)步的同時，也使孩子敢于在更大的舞臺發(fā)表自己的觀點，表明自己的態(tài)度。
說到孩子的變化，我的初衷只是想讓孩子接觸英語，沒想到孩子卻成長了很多。
幼兒園畢業(yè)典禮上，孩子被選為代表發(fā)表演講；
榮獲2019年“吉爾彩虹杯”內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校幼兒組二等獎等獎項；
學(xué)校課堂積極發(fā)言，朗誦課文字正腔圓，入選第一批入隊學(xué)生……
正是小倫敦的正能量傳遞，改掉了他的很多不好的習(xí)慣。
每當(dāng)看到孩子歡快愉悅的狀態(tài)，我覺得選擇小倫敦是正確的。
我認(rèn)為及時完成課后練習(xí)，定期復(fù)習(xí)學(xué)過的課程，大量地閱讀英語繪本，這樣才能讓孩子取得長遠(yuǎn)進(jìn)步。同時，課堂高度集中才能提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)在孩子雖然取得了一點進(jìn)步，但也有一些不足之處，這是下一步需與老師加強(qiáng)溝通的重點。
時光荏苒，歲月如梭。
家長們，選擇小倫敦，就是步入了學(xué)習(xí)英語的正確軌道！
小倫敦已走過20年，作為MD6班學(xué)員家長，愿與小倫敦風(fēng)雨同舟，砥礪前行！
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