請(qǐng)收藏學(xué)習(xí)!學(xué)校教職員工疫情防控期間行為指引(試行)發(fā)布
近期,教育部組建專家組研制并發(fā)布了《學(xué)校教職員工疫情防控期間行為指引(試行)》,指導(dǎo)學(xué)校教職員工切實(shí)履行疫情防控責(zé)任。請(qǐng)全市教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行。詳細(xì)內(nèi)容:
一
成為“健康第一”理念的踐行者
新冠肺炎疫情深刻影響著學(xué)校的教學(xué)模式、生活方式和運(yùn)行秩序。學(xué)校教職員工都是校園疫情防控的責(zé)任人、奉獻(xiàn)者,也是自身健康的負(fù)責(zé)人、守護(hù)者,更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人、促進(jìn)者。教職員工全身心抗疫,同疫情交戰(zhàn),與時(shí)間賽跑。作為教職員工,要踐行“健康第一”理念,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),保重身體,對(duì)自身健康、學(xué)生健康和校園健康負(fù)責(zé),確保健康、安全、高效工作。
二
校內(nèi)校外保持健康生活方式
堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩,保持勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好生活習(xí)慣。保持心理健康,加強(qiáng)健身鍛煉。在校外避免進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間或公共場(chǎng)所。減少參加校外大型會(huì)議、培訓(xùn)、聚會(huì)、聚餐等聚集性活動(dòng),不將疫情風(fēng)險(xiǎn)帶入校園。
三
在實(shí)踐中提升疫情防控能力
自覺接受疫情防控教育培訓(xùn),遵守《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》,在日常工作生活和抗疫實(shí)踐中跟進(jìn)學(xué)習(xí)疫情防控政策、法規(guī)和制度,提高防疫意識(shí)、自我防護(hù)能力與環(huán)境消毒技能,增強(qiáng)疫情防控實(shí)際本領(lǐng)。在校園進(jìn)入疫情防控應(yīng)急處置狀態(tài)時(shí),按崗位分工配合做好核酸檢測(cè)、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、住院就醫(yī)等重點(diǎn)工作,主動(dòng)完成教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。
四
嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定
積極配合入校登記,接受身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè),必要時(shí)按要求出示健康碼、行程卡、核酸檢測(cè)結(jié)果證明,健康碼和體溫正常、佩戴口罩方可進(jìn)入。嚴(yán)格落實(shí)外出請(qǐng)假備案制度,非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),倡導(dǎo)非必要不出校、不出市、不出省。遵守學(xué)校疫情防控期間工作規(guī)定,學(xué)校一旦進(jìn)入疫情防控應(yīng)急狀態(tài),嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)胤饪亍⒐芸鼗蚍婪豆芾怼?/p>
五
主動(dòng)如實(shí)報(bào)告自身健康狀況
主動(dòng)如實(shí)報(bào)告自身及共同居住人員的健康狀況,尤其是新冠肺炎相關(guān)癥狀以及近期行程等信息。符合疫苗接種條件的要按要求接種新冠病毒疫苗。配合做好流行病學(xué)調(diào)查,必要時(shí)按照規(guī)定接受集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或就醫(yī)。
六
引導(dǎo)學(xué)生非常時(shí)期健康成長(zhǎng)
全面履行學(xué)校疫情防控職責(zé),為學(xué)生履行疫情防控個(gè)人責(zé)任做表率。各科任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,做到線上教學(xué)高質(zhì)量,線下教學(xué)保安全。輔導(dǎo)員、班主任要密切與學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)傾聽學(xué)生心聲,加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)、生活關(guān)心、心理關(guān)愛。分類精準(zhǔn)指導(dǎo)在校、居家防護(hù)、隔離醫(yī)學(xué)觀察或住院就醫(yī)的學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康生活。
七
當(dāng)好全校疫情防控的領(lǐng)航者
學(xué)校黨組織書記和校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo),明確各部門、各崗位教職員工的防控職責(zé)并組織監(jiān)督落實(shí),關(guān)心關(guān)愛全體師生員工身心健康。組織落實(shí)國(guó)家決策部署、屬地政策規(guī)定、教育系統(tǒng)要求,加強(qiáng)學(xué)校常態(tài)化疫情防控,完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案,健全學(xué)校疫情應(yīng)急處置機(jī)制,將學(xué)校疫情防控納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
八
認(rèn)真履行學(xué)校醫(yī)護(hù)工作職責(zé)
校醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室等工作人員應(yīng)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)保障作用。支持學(xué)校制定實(shí)施疫情防控方案、突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案。對(duì)接聯(lián)系疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu),做好橋梁紐帶。負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實(shí)等工作。組織校內(nèi)外出就醫(yī)人員的閉環(huán)管理。
九
從嚴(yán)執(zhí)行校內(nèi)留觀場(chǎng)所規(guī)定
校內(nèi)(臨時(shí))隔離(留觀)室的工作值守人員,要確保必備物資齊全,操作流程規(guī)范,記錄詳細(xì)完整,業(yè)務(wù)技術(shù)合格,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀、可疑感染或較高風(fēng)險(xiǎn)暴露時(shí)立即進(jìn)行緊急隔離。
十
服從校園防控隊(duì)伍各項(xiàng)要求
學(xué)校衛(wèi)生管理員、宿管人員、輔導(dǎo)員或班主任、校內(nèi)志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍要規(guī)范開展服務(wù)。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),按照規(guī)定堅(jiān)守崗位,原則不出校門,不參加具有疫情風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)生管理和服務(wù)的校園防控人員,必須掌握“三區(qū)兩通道”和穿脫防護(hù)服等基本知識(shí)和技能。
十一
特殊崗位人員加強(qiáng)健康管理
校(樓)門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等應(yīng)接種新冠病毒疫苗,工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩,佩戴一次性手套,口罩弄濕或弄臟后,及時(shí)更換。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱等新冠肺炎相關(guān)癥狀,應(yīng)立即上報(bào)并及時(shí)就診,不得帶病工作。校內(nèi)工地施工人員進(jìn)入校園及到崗工作應(yīng)檢測(cè)體溫,查驗(yàn)健康碼、行程卡。
十二
外聯(lián)人員遵守閉環(huán)管理要求
校內(nèi)負(fù)責(zé)外出采購以及接受校外物流的工作人員,科學(xué)佩戴N95口罩和防疫手套,強(qiáng)化個(gè)人防護(hù),按規(guī)定做好物流緩沖區(qū)物資管理工作,對(duì)外來物資配送和快遞人員核查、登記與管理,加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵快件預(yù)防性消毒,接觸校外來人應(yīng)保持安全距離。根據(jù)疫情變化遵守學(xué)校相對(duì)閉環(huán)管理規(guī)定,減少或不與校內(nèi)其他教職員工接觸。
(以教育部原文件為準(zhǔn))
來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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