【小倫敦·最美教師】趙艷輝：與時(shí)俱進(jìn)，精進(jìn)專業(yè)
發(fā)表時(shí)間：2020-11-13 返回
教師檔案
姓名：趙艷輝（Katherine）
校區(qū)：內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校一分校
教齡：10年
感悟：讓孩子們發(fā)揮自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)快樂地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！
初冬的呼和浩特，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。
10年，這樣的日子她早已習(xí)慣。
善學(xué)習(xí)
趙艷輝是我校開展“為黨育人 為國(guó)育才”主題活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師之一。
她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在10年的教學(xué)生涯中，趙艷輝一直視教書育人為最快樂之事，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子進(jìn)行教育。
“你教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的全世界?！?nbsp;
目前，趙艷輝負(fù)責(zé)教授60多名學(xué)生，她感到身上托舉的是60多個(gè)家庭的全世界。
責(zé)任重大，這就需要她更專業(yè)。
所以她珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)論是內(nèi)訓(xùn)會(huì)還是培訓(xùn)會(huì)，她都能從別人身上看到優(yōu)點(diǎn)，并不斷進(jìn)步。
為了教好英語(yǔ)，她不斷地充實(shí)自己。
“教師是人類靈魂的工程師，影響著很多人一生，希望自己成為孩子們?nèi)松凶钪匾睦蠋熤??！壁w艷輝說。
知學(xué)生
時(shí)代在進(jìn)步，孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化。
作為教師，趙艷輝緊跟孩子們的步伐，知他們所愛，懂他們所想。
趙艷輝說，自己遇到的每一名學(xué)生都是最美的遇見。他們與眾不同，都有獨(dú)立的思維與想法。
“要先了解每一個(gè)孩子們的想法，因材施教，讓他們發(fā)揮獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)去快樂地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?！?nbsp;
所以，她平時(shí)扮演朋友或姐姐的角色去了解孩子們的興趣與喜好。
她認(rèn)為，只有了解學(xué)生，才會(huì)做出針對(duì)性更強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。
她會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生情況，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，使得每一個(gè)人都能在短時(shí)間內(nèi)有所進(jìn)步。
成績(jī)優(yōu)
在精進(jìn)專業(yè)的同時(shí)，趙艷輝也不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。
“用孩子們喜歡的方式去教孩子。”
這樣，課堂氣氛會(huì)非?；钴S。
課前，她會(huì)精心準(zhǔn)備好每一次課，也會(huì)提前預(yù)想課堂中可能會(huì)出現(xiàn)的問題；課上，她會(huì)認(rèn)真觀察每名學(xué)生，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，與學(xué)生保持良好的溝通，互動(dòng)時(shí)，她讓每一位學(xué)生都會(huì)得到同等機(jī)會(huì)的練習(xí)與展示；課后，做好跟蹤與檢測(cè)。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法，使得趙艷輝所帶的班成績(jī)非常好。
目前，她所帶的60多名學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都在95分以上。
她也先后被學(xué)校評(píng)為“十佳優(yōu)秀教師”“2019-2020年度優(yōu)秀教師”……
有學(xué)生家長(zhǎng)更是慕名找到趙艷輝老師。
幾年前，有一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)非常差，家長(zhǎng)抱著試試的態(tài)度找到了趙艷輝。
趙艷輝了解孩子的情況后，為其制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)策略，這位學(xué)生每天按照她方法進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
一年下來(lái)，這位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)提升至中等水平。
“孩子的成績(jī)差并不全是孩子的問題，有些時(shí)候是方式方法不對(duì)?！壁w艷輝說。
懂家長(zhǎng)
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能碰到一位有愛，有責(zé)任心，懂孩子，且專業(yè)過硬的老師。
趙艷輝是一位6歲孩子的媽媽，站在家長(zhǎng)的角度，她更能體會(huì)一個(gè)家庭對(duì)孩子的期待。
除了學(xué)習(xí)，她也會(huì)從生活上關(guān)心這些孩子們。
學(xué)生生病請(qǐng)假，她都會(huì)叮囑一些注意事項(xiàng)，天冷了，會(huì)提醒他們多穿些衣服……
她的行為讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了溫暖。
她們已然成為了朋友。
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